Las herramientas visuales y dinámicas favorecen que se centre la atención en el lugar requerido, pero esto puede convertirse en una deventaja si no se utilizan de forma adecuada.

​

Existen numerosas aplicaciones que nos permiten desarrollar diferentes destrezas o conocimientos tal y como nos lo indica la Taxonomía de Bloom, revisada para las TIC.

​

Antes de proponer y ver diferentes opciones educativas, destacar que el paso previo al uso de las TIC es el diseño de la actividad que se va a realizar con ellas (objetivos, contenidos, requisitos del producto final y técnica de evaluación). Una vez organizada la estructura se pasa a seleccionar la aplicación que más se ajusta al resultado buscado o aquella que se ajusta más a las destrezas de nuestros alumnos.

​